Creativity in Teaching.
Klíčová slova:
сreativity, effective teacher, success in teachingAbstrakt
The research of effective teaching is an actual problem of modern linguistics because of active promotion of its unequal manifestations and amplification of the functional load in various sectors of society.Reference
Balachowicz, Jozefa, and Agnieszka Rowicka. Nowoczesny wychowawca – tutor, mentor, coach. Warsaw: WSP im. Janusza Korczaka, 2013. Print.
Brophy, Jere. Motywowanie uczniow do nauki. Warsaw: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2004. Print.
Day, Christopher. Nauczyciel z pasją. Jak zachować entuzjazm i zaangażowanie w pracy. Gdansk: Gdanskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008. Print.
Scannell, Mary, and Jim Cain. Zbior niedrogich gier szkoleniowych. Warsaw: ABC a Wolters Kluwer Business, 2014. Print.
Sobanska-Jedrych, Joanna. “Warunki rozwijania kreatywnosci w nauce językow obcych”. Jezyki obce w szkole 4 (2013): 56. Print.
Szempruch, Jolanta. Nauczyciel w zmieniajacej sie szkole. Funkcjonowanie i rozwoj zawodowy. Rzeszow: Fosze, 2001. Print.
Taraszkiewicz, Malgorzata. Jak uczyc lepiej? Czyli Refleksyjny praktyk w dzialaniu. Warsaw: Wydawnictwa CODN, 2000. Print.
Urban, Miroslaw. Niekonwencjonalne metody szkoleniowe. Sopot: Gdanskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2015. Print.
Wieckowski, Ryszard. “Pedagogiczne i terapeutyczne walory komunikacji werbalnej i niewerbalnej nauczycieli w procesie edukacyjnym”. Zycie Szkoly 1 (1999): 131. Print.
Wosik-Kawala, Danuta. “Nauczyciel kompetentny – postulat czy rzeczywistość”. Nauczyciel kompetentny. Teraźniejszość i przyszłość. Ed. by: Zdzislaw Bartkowicz, Marzena Kowaluk, Malgorzata Samujło. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sklodowskiej, 2007. 97-98. Print.
Zegnałek, Kazimierz. Dydaktyka ogolna. Warsaw: Wydawnictwo Wyzszej Szkoly Pedagogicznej TWP, 2005. Print.
